为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，学校开设“弘扬教育家精神”专栏，陆续刊发beat365官网主要负责人、专家学者、教师代表等撰写的阐释、弘扬、践行教育家精神的理论文章和心得体会，引导广大教师以教育家为榜样，进一步牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践，为学校高质量发展贡献力量。
践行教育家精神
在立德树人的新长征路上砥砺前行
环境与市政工程学院副院长 张新波
百年大计，教育为本。习近平总书记强调，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，并从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个维度对教育家精神作出深刻阐释，为教师队伍建设指明了前进方向，提供了根本遵循，注入了强大的动力。
01立德求真，树人求实，悉心关爱学生成长
弘扬教育家精神，必须要有属于自身的魂与根。从古至今，无数先贤的教导谆谆，让我时刻谨记，要成为一个合格的师者，首先人格要正，品行要真。作为教师，首先自身应该是道德上的合格者，做到以德立身、以德施教，然后才是专业领域的建树与传承。求真务实，笃志躬行，以做事弘知，以做人弘德，有教无类，不在育人环节放弃每一个学生，是我一直以来希望通过自身努力而传递给学生们的教育理念。努力发掘不同学生身上的闪光之处，努力引导他们最终成为更好的自己，成为对社会更为有用的人才，需要从专业角度授业解惑，更需要从立世修身的层面对学生传道明德。教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。我在课堂讲授中融入思政元素，将习近平生态文明思想贯穿于课堂教学和科研活动全过程，激发学生的家国情怀，培养为国奉献的精神，同时结合实际案例，引导学生思考环境保护与国家发展的关系，鼓励他们将个人理想与国家需求相结合，努力为国家生态文明建设贡献力量。
02术业专攻，博学启智，潜心挖掘育人智慧
弘扬教育家精神，必须拥有“启智润心、因材施教”的育人智慧。从教十七年来，我讲授《给水排水管网》《环境工程前沿技术》以及《科学研究与论文撰写概论》等多门本科生及研究生课程，结合天然水输送、水处理新技术、水处理功能材料、环境生物技术等环节中存在的教学疑难内容，主编或参编教材、专著7部；积极探索新的教学模式和方法，将数字技术与课堂教学深度结合，利用现代信息技术和人工智能技术开展虚拟仿真课程教学，主持获批天津市级虚拟仿真建设项目；作为研究生导师，注重研究生理论水平与实验技能的培养，鼓励学生积极参与各类学术交流和科研活动，开阔视野，博闻广识。近年来，培养研究生30余人，其中4人次获国家奖学金和校优秀研究生毕业生，1人获天津市优秀学位论文，多名毕业生赴哈尔滨工业大学、山东大学、悉尼科技大学等海内外名校继续攻读博士学位，本人也荣获天津市工程专业学位硕士研究生优秀学位论文指导教师及天津市优秀青年研究生指导教师等荣誉称号。
03勤学笃行，求是创新，着力提升科研素养
弘扬教育家精神，必须坚守“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。科学研究是高等学校的重要职能之一，也是国家战略科技力量的核心组成。我充分结合专业领域的应用实际与具体问题，聚焦水环境中新污染物强化去除、污废水资源化处理、生物质固体废弃物资源化利用、再生水中小分子有机物去除等开展研究。近年来，主持国家及省部级科研项目17项，发表高水平论文80余篇，其中ESI高被引论文4篇，授权专利10余项，入选全球前2%顶尖科学家。作为学院环境生物技术科研团队带头人，积极参与学术交流，不断提升beat365中文版官方网站在环境领域的影响力；先后组织承办或参与面向环境可持续发展的先进膜生物反应器技术国际会议、京津冀研究生膜技术论坛和绿色水处理技术国际会议（越南）等五次国内国际学术会议；带领团队成员获天津市级教学团队、全国大学生市政环境类创新实践能力大赛金牌指导教师等荣誉称号，并指导学生在“深水杯”全国大学生给排水科技创新大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生创新创业训练计划项目等赛事中获奖10余项。
教育家精神是历史传承，更是当下鞭策，是高位引领，更是成长动力。我将始终以教育家精神为引领，坚守教育岗位，坚定“内心境界的日新月异”，坚持“每一个当下的知行合一”，坚信“无数个现在组成了未来”，积极投身教育强国、科技强国、人才强国发展战略，努力在教育实践中绽放夺目光彩。
