为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，学校开设“弘扬教育家精神”专栏，陆续刊发beat365官网主要负责人、专家学者、教师代表等撰写的阐释、弘扬、践行教育家精神的理论文章和心得体会，引导广大教师以教育家为榜样，进一步牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，切实将教育家精神内化为教书育人能力和躬耕教坛的亲身实践，为学校高质量发展贡献力量。
弘扬践行教育家精神 勇担新时代育人使命
环境与市政工程学院 王少坡
2023年9月9日，在第39个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表座谈会与会教师代表，首次提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求，即：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。这是对教师职业精神的凝练与升华，为广大人民教师提供了精神航标和行动指南。
热爱教学，潜心教书
师者，所以传道授业解惑也。作为教师，要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。我先后讲授《水质工程学》、《给水排水管网系统》等课程，乐于在课堂上与学生交流和互动，尽最大努力提高教学效果。注重理论和实践相结合，讲授水处理技术原理的同时，引入水处理工艺的设计和施工案例，介绍在实际操作中的注意事项，培养学生分析问题、解决问题的能力。注重因材施教，拓展专业学习途径，搜集大量的课外视频、文献、动画、图纸等学习资源，为学生讲解最前沿的知识理念，利用信息工具实时答疑，帮助学生找到专业学习的兴趣点，促进学生个性化发展。持续改进教学方法，采用BOPPPS、翻转课堂等先进的教学方法和模式，通过雨课堂、学习通等现代信息技术工具，探索线上线下混合式教学，提高教学质量提升教学效果。所承担的《水质工程学（2）》课程先后获批校级精品课程、天津市一流本科建设课程、国家一流本科建设课程，获“第八届高等教育天津市级教学成果奖”二等奖1项，获天津市工程专业学位教学成果一等奖1项。
爱护学生，倾心育人
人民教育家于漪说：“教育从来不是结果，而是生命展开的过程。”在这一过程中，教师以其独到的智慧、学识与方法为学生成长引路，让每个学生都有人生出彩的机会。从教多年，我始终坚持以学生为本，教学过程中注重发掘学生潜力，应用积极心理学原理，精心设计教学环节，让学生在学习过程中获得自主感、胜任感和归属感，提升学生自我发展的内驱力。关注学生学习效果，建立线上学习数据分析和线下访谈相结合的学生反馈机制，根据学生评价和反馈，及时调整教学策略，提升教学质量。经常与学生谈心，主动了解学生的就业和考研等需求，优化培养策略，邀请企业专家共同指导学生，提升学生的实践能力，促进学生全面发展。结合自己的学习和科研经历，鼓励学生在水环境保护领域勇于探索，培养学生创新意识和创新精神，本专业本科学生连续多年考研升学率名列学校前茅，多人在“深水杯”等大学生创新创业活动中获奖，多名本科生获校级优秀毕业设计，6名硕士研究生获批天津市研究生科技创新项目，多人获得国家奖学金，1人获校级2024届优秀研究生毕业生荣誉称号。
矢志不渝，坚守初心
习近平总书记曾指出：广大教师要继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。作为一名党员教师，在工作中，我牢记为党育人、为国育才的初心使命，立志为党和国家事业发展培养更多德智体美劳兼备的优秀人才。在教学中，注重课程思政建设，主动学习先进的教学方法和理念，积极挖掘课程思政元素，探索课程思政的融入方法，获批校级课程思政示范课项目2门，其中，《水质工程学（2）》获批天津市级课程思政示范课程。此外，作为天津市高等学校创新团队负责人和国家一流本科专业建设点负责人，平时注重培养青年教师的教学能力，经常与课程团队教师交流教学经验和心得，指导青年教师做好课堂教学，帮助青年教师快速成长，与团队一起努力工作，落实立德树人根本任务。
新时代新征程，广大教师要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神，深刻认识弘扬教育家精神的时代要求，为党育人，为国育才。未来，我将继续弘扬和践行教育家精神，坚守教书育人的初心使命，践行立德树人的神圣职责，躬耕教坛，因材施教，严爱相济，润己泽人，为教育强国建设贡献自己的力量。
