近日，天津市教育科学规划领导小组办公室发布《关于公布天津市新一轮教学成果重点培育项目立项的通知》，学校4个项目获批立项，其中本科生项目3项，研究生项目1项。立项项目分别为张海教授主持的《“思教融合·交叉融通·融和教学·学以致用”——土木工程专业课程改革与实践》、陈志华教授主持的《交叉融合导向的“智能+”新工科专业人才培养模式改革与实践》、王中良教授主持的《“智慧建筑”新工科建设探索与实践研究》、赵坚教授主持的《创新驱动·产教融合·科教融汇·产业赋能——面向新工科的专业学位研究生多元协同育人新模式》。
项目介绍
“思教融合·交叉融通·融和教学·学以致用”
——土木工程专业课程改革与实践
该项目以新工科建设为契机，课程思政建设为抓手，以学生为中心，建立了专业教师、思政教师等多方协同，基于学生反馈的思教融合动态更新机制，形成了课程交叉融通、前沿科技深度融合的“土木工程+”课程体系，构建了课堂实验—校内校外实习实践—结构设计大赛、创新创业项目实践育人体系，最终探索出了“思教融合，交叉融通，融和教学，学以致用”的土木工程专业“三融致用”课程教学模式，将全面提升学校土木工程专业课程的教学成效。
交叉融合导向的“智能+”新工科专业人才培养模式改革与实践
该项目针对“传统工科人才培养模式课程体系交叉融合不足，学生实践机会不足，校企合作深度不足”等问题，建立了产教互促、多维协同的产业学院管理机制，并从专业人才培养、教学模式、实践平台建设等多角度、多方面，开展了交叉融合导向的“智能+”新工科人才培养改革，建立了“智能+”人才培养的实践教学体系，完善了新工科专业实践平台，优化了校企合作资源共建模式，将推动学校“智能+”专业交叉融合人才培养质量和新工科专业实力显著提升。
“智慧建筑”新工科建设探索与实践研究
该项目在“智慧中国”建设背景下，面向建筑行业与高新技术深度结合、多学科交叉融合发展的新需求，紧密对接产业链、创新链，以“智慧建筑”新工科专业集群建设为契机，深挖“智慧+建筑”新工科内涵，将互联网+、智能化、BIM技术和虚拟现实等信息技术内置于建筑构设全过程，形成从建筑智慧规划设计、智能建构建造、建筑材料创新与应用、建筑智能控制与运维到智慧管理的全链条闭合式系列新工科专业集群，构设立体化课程教学体系和层递式实践育人体系，探索“智慧建筑”新工科专业集群人才培养新范式，发现“智慧建筑”新工科学科交叉融合的新规律，推进新工科建设向纵深加速发展，为现代城市建设贡献天城大力量。
创新驱动•产教融合•科教融汇•产业赋能
——面向新工科的专业学位研究生多元协同育人新模式
该项目针对培养面向新工科的专硕研究生的能力进行多元协同培养体系研究和育人新模式实现，重构了纵向贯通、横向跨界的多学科交叉融合的个性化专业硕士研究生课程体系；建成了产教融合、校企联合、专创耦合的“产-学-研-用”多元协同共育实践平台；打造了校内联合、校际协作、校企同盟、行业联盟的跨境国际合作的专硕导师队伍；构建了校企产多方参与、能力素质多维度全过程的机械专硕创新人才质量评价体系，形成了创新驱动的机械专硕产教融合+科教融汇+产业赋能多元协同的育人新模式。项目成果丰富了学校研究生教育教学改革的研究方法，为专业学位研究生技术创新能力和解决复杂工程问题创新能力的培养提供新思路。
天津市新一轮教学成果重点培育项目旨在深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快推进教育强市建设，遴选、培育和推广一批具有创造性、示范性及应用价值，具备冲击新一轮国家级教学成果奖基础和实力的种子项目。对进一步激发广大教育工作者开展教育教学理论研究和实践探索的积极性、主动性和创造性，全面提升教育教学质量和水平具有重要意义。
近年来，学校紧扣立德树人根本任务，不断强化人才培养和本科教学核心地位，推进现代教育技术与教学的深度融合，大力推动教育教学内涵建设和高质量发展，为推进“城大行动”提供了强有力支撑。今后，学校将按照《天津市实施新一轮教学成果重点培育项目工作方案》的相关要求，扎实推进培育项目各项工作，确保培育过程有保证、培育结果有成效。积极做好项目培育成果的宣传、推广和转化，充分发挥项目在教育教学改革实践中的引领带动作用，引导教师更新教学理念，改进教育教学方式方法，赋能教师专业发展，促进课堂提质增效，全面提高育人质量，助力学校事业高质量发展。
